by Guylaine Marilie
(Ed. Note: This is Guylaine Marilie's outdated but entertainingly written reference on late Dwemer architecture. Excerpt is from the chapter describing the Second Empire style of approaches and defenses, and mentioning the common formal convention of the "Four Tests." The book also mentions that the Telvanni have adopted this Four Tests convention as an aesthetic element in their defenses and approaches to their towers.)
"The Test of Pattern requires the observer to examine and analyze for patterns before he acts, with the understanding that many patterns are subtle or hidden.
"The Test of Disorder requires the observer to proceed systematically when no pattern is perceived. When the observer recognizes that many things must be done, and in no specific order; the procedure is to perceive and order all the things to be done, and, upon doing a thing, to recall how and when that thing has been done. For example, the observer must remember the initial position of a thing, and also the new position of that thing.
"The Test of Evasion requires the observer to examine the obstacle, and compare his resources and abilities; if the obstacle is too difficult, seek for a path around the difficulty.
"The Test of Confrontation requires the observer to examine the obstacle, and compare his resources and abilities; if the obstacle is too difficult, look for a path around the difficulty ? but if no path around can be found, confront the obstacle directly."
par Guylaine Marilie
(Note : cet ouvrage, écrit par Guylaine Marilie, traite d'architecture dwemer. Bien que dépassé, il reste agréable ? lire et magnifiquement illustré. Cet extrait est tiré du chapitre décrivant le style des approches et défenses du second Empire, et plus précisément les conventions dites des ? quatre tests ?. L'auteur mentionne également que les Telvanni ont adopté ces quatre tests pour la construction de places fortes, plus précisément pour ce qui est de l'approche de leurs tours.)
? Le test des motifs oblige ? chercher et ? analyser les éventuels motifs existants avant d'agir, sans oublier que la plupart d'entre eux sont subtils ou bien cachés.
Le test du désordre exige une progression systématique quand aucun motif n'a été décelé. Si l'observateur a conscience que de nombreuses choses doivent ?tre accomplies, mais sans ordre spécifique, la procédure consiste alors ? toutes les définir et ? les ordonner, puis ? s'en souvenir une fois qu'elles ont été accomplies. Par exemple, si un élément doit ?tre déplacé, l'observateur devra se remémorer sa position avant déplacement, afin de la comparer ? la position apr?s déplacement.
Le test du contournement requiert une étude approfondie de tout obstacle, prenant en compte les ressources et capacités de l'observateur. Si l'obstacle paraît difficilement franchissable, il faut trouver un moyen de le contourner.
Le test de la confrontation nécessite la m?me étude comparative que le précédent. Si jamais l'obstacle paraît difficilement franchissable, essayez de trouver le moyen de le contourner. Mais si cela s'av?re impossible, affrontez-le de face. ?
von Guylaine Marilie
(Hinweis des Herausgebers: Es handelt sich hierbei um die veraltete, jedoch unterhaltsam geschriebene Beschreibung der späten Architektur der Dwemer. Der Auszug stammt aus dem Kapitel über den Stil der Zuwege und Verteidigungsanlagen des Zweiten Kaiserreiches und erwähnt die üblichen formellen Gepflogenheiten der ?Vier Prüfungen?. Das Buch erwähnt weiterhin, dass die Telvanni diese Vier Prüfungen als ästhetisches Element bezüglich der Verteidigungsanlagen und Zuwege ihrer Türme übernommen haben.)
?Die Prüfung der Muster? verlangt vom Beobachter, vor seinem Handeln nach Mustern zu suchen und diese zu analysieren, mit der Erkenntnis, dass viele Muster schwer zu erkennen oder versteckt sind.
?Die Prüfung der Unordnung? verlangt vom Beobachter, systematisch vorzugehen, wenn sich kein Muster erkennen lässt. Der Beobachter muss erkennen, dass viele Schritte erfolgen müssen, in keiner festgelegten Reihenfolge. Das Verfahren gebietet vielmehr, dass die zu vollziehenden Tätigkeiten erkannt und in eine Reihenfolge gebracht werden, und nach der Ausübung einer Tätigkeit sich erinnert wird, wann und wie sie vollzogen wurde. Beispielsweise muss der Beobachter sich die ursprüngliche Position als auch die neue Position einer Sache merken.
?Die Prüfung des Umgehens? verlangt vom Beobachter, das Hindernis zu untersuchen und mit seinen eigenen Möglichkeiten und Fähigkeiten abzugleichen. Wenn das Hindernis zu schwierig ist, muss er einen Weg um die Schwierigkeit herum finden.
?Die Prüfung der Konfrontation? verlangt vom Beobachter, das Hindernis zu untersuchen und mit seinen eigenen Möglichkeiten und Fähigkeiten abzugleichen. Wenn das Hindernis zu schwierig ist, muss er einen Weg um die Schwierigkeit herum finden ? aber wenn kein Umweg gefunden werden kann, muss er sich dem Hindernis direkt stellen.